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突出人才队伍建设促进教育高质量发展

发布时间：2024/01/02 09:50:19

发布单位：市教育局

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进一步充分发挥引、育、留作用为全市教育发展提供人才保障，制定印发了《格尔木市教育系统引进培养人才实施方案》（试行），采取引进、培养、激励、管理等措施，逐步建立一支引领教育改革发展的高素质专业化创新型人才队伍。

加大力度，促进教师人才队伍建设制度化。严格执行国家、省州市制定的教师专业技术职务评聘政策，进一步优化教师职称评聘工作，全面推行“无纸化”评审，实行全流程网上办理，实现“数据向上集中，服务向下延伸”。2022年共评审副高级及以上职称教师35名。2023年安排23名市区优秀骨干教师到乡村学校交流支教，带领乡村教师人才队伍不断成长。严把教师人才队伍资格“入口关”，网上审核并现场确认教师资格认定224人。并不断加大高校人才引进力度，签约公费师范生10名，分配大学生志愿者5名、三支一扶9名。

强化培训，促进教师人才队伍专业化。认真落实上级教育行政部门组织的各类培训计划，不断加大中小学校长、乡村教师访名校、跟岗研修、脱产置换等国培计划，2023年，参加省州级教师培训项目740人次，其中校（园）长培训53人次。持续落实校本培训，参加校本培训近1800余人次。组织校长、骨干教研组长、骨干教师等参加智慧课堂教学应用、信息技术与学科教学深度融合应用培训，共计600余人次。持续开展对口支援帮扶，20名师专家来我市送教活动，各学校开展教学交流活动10余次。

积极推动，促进教师人才引留规范化。着力培育和打造学科团队“出名师”，以建立学科工作室为抓手，搭建全市优秀教师成长的孵化器。通过精心培养严格筛选，已成立小学英语、数学、高中化学、中学英语、心理健康、美术等5个州级学科名师工作室。根据《格尔木市人才引进培养计划2023年度申报工作的通知》，遴选推荐拟培养领衔人才2名、精英人才6名、团队4个。依托省州市人才引进平台，赴兰州、沈阳、西安、呼和浩特四地开展专场引才活动，通过高校引才活动招贤纳士，壮大充实我市教育人才队伍。同时，持续加大教师周转房建设力度，2022年以来投入使用周转房共215套，优先安排新聘用教师的住宿，努力营造一个吸引人才、凝聚人心的人文环境。

存在的主要问题。一是人才流失严重。受地理环境、气候等因素影响，部分公开招聘的年轻教师任教几年后，流出我市情况较多。二是人才队伍结构不合理、专业化水平不高。高层次学科专业人才和教育管理人才严重不足，专业教师结构性缺编状况严重，尤其是职业技术学校“双师型”教师严重不足且引进困难。三是职称岗位设置与我市教师年轻化的问题。优秀青年教师等待职称评定、晋级的周期较长，影响教师工作的积极性。

综上，我市将积极拓宽引才渠道，简化引才程序，建立教育系统人才引进“绿色通道”。多措施创新高层次教育人才培养机制。积极探索创新培养高层次教师队伍人才的方式方法。完善以务实有效为要求的教育人才培训机制。将学科专业化培训与师能建设相结合，在加强师德建设的同时，努力提高教师人才队伍整体素质和专业化水平，通过严格把关、加强教育、制度约束、考核奖励等多种方式，引导广大教师成为既具良知又具良才的一代良师。