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格尔木市“三聚焦”播种“法治种子”呵护青少年“成长之林”

发布时间：2024/12/02 15:33:40

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第311期（总第10528期）

为进一步加强青少年法治教育，培养新时代合格建设者和接班人，格尔木市坚持以青少年普法工作为重点抓手，以“增强中小学生法治观念，预防青少年违法犯罪”为工作目标，通过“三聚焦”，不断播种“法治种子”，呵护青少年“成长之林”。

聚焦学校课堂，开启青少年法治教育“奋进之旅”。一是组建专业师资队伍。组建由法官、检察官、警官、律师组成的兼职法治副校长和辅导员人才库，使法治副校长、辅导员趋向专业化、制度化，共为41所中小学、幼儿园配备82名兼职法治副校长和辅导员。二是上好“开学第一课”。印发《法治副校长、辅导员工作档案》，组织开展以“开学第一课，法律伴我成长”为主题的法治教育专题课，通过以案释法、以法论事的方式，提升中小学生加强自我保护意识、安全防范意识，自觉抑制不良行为、预防青少年犯罪。三是完善法治课堂。严格法治教育“四落实”制度，各中小学制定法治课教学计划，明确专职或兼职法治课教师，通过班会、队会、知识竞赛、社会调查等活动，对学生进行生动直观的教育，提高学生的学习兴趣，增强青少年学生的遵纪守法意识，确保法治课的教学成效。

聚焦第二课堂，打造青少年法治教育“饕餮盛宴”。一是开展中小学法律知识演讲比赛，进一步加深青少年对法律知识的理解，让更多的未成年人增进对学习法律、宣传法律的兴趣，锻炼口语表达能力，培养青少年社会责任感，全市21所中小学50余名学生参加法律知识演讲比赛。二是开展“法治之光照亮成长之路”青少年法治宣传海报设计比赛，使学用相结合成为青少年普法工作的推动模式，共征集中小学作品200余份，切实提高青少年的法律素养和实践能力。三是举办“小手拉大手”反邪教、远离毒品、“让法治阳光伴随青少年健康成长”“未爱守心扣好人生第一粒扣子”等专题法治讲座，进一步加深学生对法治的理解，切实提升青少年学生尊法学法守法用法意识，共举办讲座70余次，受教育师生达2万余人次，家长8700余人次。

聚焦社会课堂，构建青少年法治教育“多维格局”。一是借助普法讲师团、普法志愿者队伍等社会志愿者团体，重点围绕宪法、青少年保护法、预防青少年犯罪法、青少年网络保护条例等法律知识，通过谈感受、讲案例等方式讲述涉及青少年的各类案例，解读青少年犯罪的性质、类型及犯罪危害，加强青少年法治教育和假期的安全教育，教育青少年争做学法、懂法、守法的好公民，为全市青少年开展常态化的法治教育。二是借助新媒体迅速、广泛传播信息的优势，以“格尔木普法”微信公众号为媒介，推送未成年人保护相关法律法规100余篇，拓宽宣传途径，切实保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，在全社会营造未成年人健康成长的良好氛围。三是利用校内外教育资源，将青少年法治教育融入关爱青少年身心健康发展之中，邀请青海映画教育咨询服务有限公司心理咨询师为第五中学、第六中学学生开展“多彩的自我多彩的青春”心理健康讲座，让学生深入感知自己的内心世界，学会自我管理，学会缓解和释放内心的不良情绪，促进身心健康发展。