市教育系统深入贯彻落实市委、市政府“人才强市”战略部署，紧扣教育事业发展需求，以“人才‘组团式’服务”和“本土人才培养”为抓手，创新工作机制，强化人才支撑，推动教育人才队伍建设取得显著成效，为全市教育高质量发展提供了坚实保障。
一、创新“组团式”服务模式，激发教育人才活力
格尔木市教育系统积极探索“组团式”人才服务模式，通过“引进来”与“走出去”相结合，推动优质教育资源向基层和薄弱学校倾斜，有效提升了教育人才服务效能。
（一）实施“名师”组团帮扶计划。组织全市特级教师、学科带头人、名校长等优秀人才，组建“名师”服务团，深入农牧区学校和薄弱学校开展“送教下乡”“结对帮扶”等活动。通过示范课、专题讲座、教学研讨等形式，帮助基层教师提升教学水平，促进教育均衡发展。截至目前，已累计开展帮扶活动20余场，受益教师达500余人次。
（二）推进“浙江援青+学段”协同育人机制。与浙江援青深度合作，建立“援青专家+各学段骨干教师”联合教研团队，围绕课程改革、教学创新等开展专题研究，推动科研成果转化为教学实践。通过“援青专家指导”“骨干教师跟岗研修”等方式，培养了一批具有创新能力的教学骨干。
（三）打造“互联网+教育”智慧服务模式。依托国家中小学智慧教育及市教育云平台，开设“名师在线课堂”“远程教研”等活动，实现优质教育资源共享。通过线上直播、互动答疑等形式，打破地域限制，让更多师生享受到优质教育资源。目前，国家中小学智慧教育平台注册用户已突破4万人，访问量达620.32万人次。
二、强化本土人才培养，夯实教育发展根基
坚持“外引内培”并重，注重本土人才的培养与作用发挥，通过完善培养机制、搭建成长平台，打造了一支高素质、专业化的本土教育人才队伍。
（一）实施“青蓝工程”培养计划。建立“导师带徒”机制，组织优秀骨干教师与青年教师结对，通过“一对一”指导、教学观摩、课题研究等方式，帮助青年教师快速成长。近年来，已有300余名青年教师通过“青蓝工程”成长为教学骨干，其中50余人获得市级以上教学竞赛奖项。
（二）开展“教育领军人才”选拔培养。根据设立“教育领军人才”专项基金，支持优秀教师开展教育教学研究和创新实践。通过定期举办“教育创新论坛”“教学成果展示”等活动，搭建交流展示平台，激发人才创新活力。目前，已培养市级教育领军人才50名，其中10人入选省级以上人才计划。
（三）推进“乡村教师支持计划”。针对农牧区教师队伍建设短板，实施“农牧区教师能力提升工程”，通过专项培训、学历提升、职称评聘倾斜等政策，提升农牧区教师专业素养和职业吸引力。近年来，累计培训农牧区教师1000余人次，教师队伍结构不断优化，教学质量显著提升。
三、发挥人才引领作用，推动教育高质量发展
市教育系统充分发挥教育人才的示范引领作用，通过人才带动、项目推动，推动全市教育事业实现高质量发展。
（一）教育教学质量显著提升。在“名师”服务团和学校骨干教师的带动下，全市教育教学质量稳步提升。近年来，高考本科上线率逐年提高，2024年达到88%，较上年提升3个百分点；中考优秀率、及格率均位居全州前列。
（二）教育科研成果丰硕。通过“人才+学校”协同育人机制和“教育领军人才”培养计划，全市教育科研水平显著提升。近三年，共立项省级以上教育科研课题30项，多项成果获省级以上奖励。
（三）教育均衡发展取得突破。通过“组团式”服务和乡村教师支持计划，城乡教育差距进一步缩小，农牧区学校办学条件和教学质量显著改善，群众对教育的满意度不断提升。
下一步，市教育系统将继续深化“人才强市”战略，进一步完善教育人才培养、使用和激励机制，推动教育人才队伍建设再上新台阶，为全市教育事业高质量发展提供更加坚实的人才支撑和智力保障。
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