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格尔木“阳光招生”筑牢教育公平基石

发布时间：2025/09/23 15:06:29

发布单位：信息发布

来源：格尔木市融媒体中心

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记者汤红红

近年来，我市严格遵照《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》及青海省相关招生政策要求，聚焦制度建设、扩优提质、信息公开、阳光分班四大核心任务，持续提升义务教育招生入学工作规范化、科学化、制度化水平，以一系列扎实举措推动教育公平落地，切实提高人民群众教育满意度。

聚焦制度建设夯实公平根基

针对“城区学校学位紧张、大班额突出，农牧区学校资源薄弱、生源流失，外来流动人口子女入学需求增长”等状况，我市制定印发《格尔木市义务教育招生入学管理办法（试行）》《格尔木市随迁子女入学实施细则（试行）》等文件，明确入学条件与流程，构建工作推进、划片决策、入学监督、信息公开和责任追究等全链条制度，从源头规范招生管理，为教育公平筑牢制度防线。

聚焦扩优提质优化资源配置

秉持“让每个孩子都享有公平而有质量的教育”理念，我市打出教改“组合拳”：按集团化办学思路，调整中山路小学学区，增设其民族中学分校，推动盐湖小学与第十二中学合并招生；搭建市区学校统一招生服务平台；在行政服务大厅设置教育服务窗口，实现“高效办成一件事”，有效解决群众“多跑腿”问题，推动优质教育资源均衡分布，让孩子在家门口“上好学”。

聚焦信息公开确保全程透明

为增强招生透明度，我市提前通过互联网、微信公众号公布各校招生政策、划片范围、报名条件等关键信息；搭建“网上招生平台”，实现“一网通办”，直接对接户籍、房产信息，让“数据多跑路、家长少跑腿”。同时，设立招生热线，畅通政策咨询与举报申诉渠道，指导学校及时回应社会关切，确保招生工作全程在阳光下运行。

聚焦阳光分班推动均衡落地

各义务教育学校积极启动2025年秋季学期“阳光分班”工作，将“公平、公正、公开”贯穿始终。各学校成立由校领导、教师代表、家长代表、纪检监察人员组成的领导小组，将新生信息录入专用系统，按照“随机分配、均衡搭配”的原则，确保各班人数、男女比例基本持平。班主任现场抽签分班，全程邀请市纪委监委、社区代表等参与监督，并录音录像，分班结果第一时间在校园公示栏公示。

在师资配置上，学校根据教师年龄、教龄、职称、教学能力等因素，均衡搭配师资力量，杜绝“强弱班”差异。今年，我市严格控制班额，将平均班容量控制在56人以内，其中，市第三中学七年级每班不超过55人，切实保障教学质量。“以前担心孩子分不到好班，现在看着电脑随机分配、班主任抽签，心里的石头落地了！”参与监督的家长代表李先生说。

据悉，“阳光分班”已成为我市义务教育招生的常态化举措。下一步，我市将持续加强分班后续监管，推动教育公平在校园深度落地，让每个孩子都能在公平的教育环境中健康成长。