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深耕悦读启蒙沃土涵养书香育人新风

发布时间：2026/06/05 08:52:30

发布单位：市文体旅游广电局

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为深入推进全民阅读工作，扎实做好未成年人思想道德教育建设，擦亮“书香格尔木”城市文化品牌，格尔木市图书馆立足公共文化主阵地职能，聚焦未成年人阅读启蒙与素养培育，创新阅读服务模式、丰富文化活动载体，搭建常态化、多元化、场景化的青少年阅读服务体系。依托优质馆藏资源，深耕特色阅读品牌建设，常态化开展各类未成年人主题阅读活动，丰富青少年精神文化生活，以书香润童心、以文化育新人，持续涵养全市书香育人良好风尚。

（一）深耕流动阅读服务，打通校园阅读惠民通道。为推动优质公共阅读资源下沉校园，补齐青少年课外阅读短板，格尔木市图书馆扎实推进校园“昆仑书舟”图书流动站建设，在民族中学、未来星幼儿园等6所校园建立图书流动站点，与部分合作单位签订馆园合作协议，建立长效联动服务机制。各站点按需选配红色经典、文学名著、科普读物、儿童绘本等适配各年龄段学生的优质图书，实行书籍按需即时更新、标准化规范管理，有效打破固定场馆时空限制，让师生在校就近借阅、随时阅读，切实盘活公共阅读资源，打通未成年人阅读服务“最后一公里”，夯实青少年常态化阅读资源保障基础。

（二）创新阅读融合模式，丰富书香成长场景。创新“阅读+”融合发展模式，打破传统静态、单一的书本阅读形式，深耕特色阅读品牌，推动阅读从书本走向生活、转向实景体验与实践落地，探索“阅读走进人间烟火”新模式，聚焦未成年人阅读成长，构建沉浸式趣味阅读体系。常态化开展多元化“阅读+”主题实践活动，结合书籍文化内涵，面向未成年人开展创意书签制作、非遗手工体验等实践活动，助力青少年在动手实践中品读经典、沉淀感悟，实现“读思创”一体化成长，传承优秀传统文化。同时，针对低龄儿童开展阅读启蒙服务，常态化推出“悦读启萌·周末绘本故事会”，通过绘本精讲、趣味互动、问答交流等鲜活形式，循序渐进培养幼儿阅读兴趣。紧扣各类时间节点与文化主题，做强节庆、假期特色阅读活动，搭建全时段、全覆盖的书香成长平台。依托4·23世界读书日、春秋寒暑假及春节、端午、中秋等重要节点与传统节日，常态化开展经典诵读、主题共读、民俗体验、传统文化学习等活动，持续擦亮“图书馆里过大年”“图书馆里过暑假”特色品牌，以读书打卡、专属文化体验等形式，丰富青少年课余假期文化生活。此外，创新打造文化阅读集市，融合情景剧展演、文创体验、文化宣讲等多元内容，丰富阅读载体、增添阅读烟火气，推动传统文化与阅读教育深度融合，以书香文化浸润少年成长。

（三）丰富主题研学交流，拓宽青少年文化成长维度。为延伸阅读育人链条、丰富阅读实践形式，积极搭建多元化阅读实践与交流平台，创新打造双向联动研学模式。依托本地红色文旅与历史文化资源，组织未成年人走进特色文旅点位、红色场馆开展实地研学，推动书本理论学习与实景沉浸式教育有机融合，在实地探访中厚植青少年爱国主义情怀。深耕本土文化传播与阅读交流建设，常态化开展本土作家见面会特色活动，立足地域文化特色，邀请本土优秀作家走进图书馆，与广大青少年读者面对面深度交流。作家们结合自身创作经历，分享本土文化底蕴、创作故事与读书写作经验，带领青少年品读本土文学魅力、感悟家乡文化魅力，同时耐心解答学生在阅读、写作中遇到的困惑，有效激发青少年读写热情，助力青少年深度感知本土文化、筑牢文化自信，搭建起本土文学与青少年群体互通联结的桥梁。不断创新研学体验形式，特别邀请未来星幼儿园小朋友化身“小小讲解员”，担任图书馆小主人。同时，常态化接纳各校师生进馆研学，引导学生了解馆藏资源、学习图书分类规则、借阅规范与文明阅读礼仪，让青少年在实景体验中浸润书香，熟练掌握公共图书馆资源利用方式。

书香润童心，笃行伴成长。下一步，格尔木市图书馆将持续立足公共文化服务职能，深耕未成年人阅读育人工作，持续优化校园图书流动站服务、升级“阅读+”特色活动体系，丰富研学交流、节庆阅读、绘本启蒙等多元活动内容，做大做强本土书香阅读品牌。以更优质、更普惠、更鲜活的公共阅读服务，持续夯实未成年人思想道德建设根基，助力全市青少年在书香浸润中涵养品格、增长学识、健康成长，持续擦亮书香格尔木城市文化名片。