本报讯（记者 谭丽 王秀琴）在市长江源民族学校的美育课堂上，彩线在孩子们手中穿梭，藏族编织技艺以生动鲜活的方式代代相传。这是我市常态化开展“非遗进校园”活动的一个缩影。近期，本土非物质文化遗产代表性传承人陆续走进我市多所中小学校，将藏族编织、传统剪纸、蒙古族刺绣、石头画等特色非遗技艺带到孩子们身边，让古老文化在校园里生根发芽。
“刚开始觉得很难，熟练后就越来越简单了。同学们还会互相指正错误、共同进步。”长江源民族学校的学生普布卓玛一边编织一边说，“妈妈和奶奶都会这门手艺，如今，我也在学校每周三的编织公益课上认真学习。这是我们藏族珍贵的传统文化，我特别喜欢，希望能把它传承下去。”
藏族编织技艺是极具高原民族特色的传统手工技艺，承载着深厚的生活智慧与文化底蕴。“为了让这项非遗技艺能在少年群体中得到活态传承，让孩子喜欢学、学得会，我们从5月开始开设常态化公益课程，并制定了由浅入深的教学方案。”非遗传承人三木吉介绍：“前三周重点教授基础编织手法，后续逐步提升难度，教学内容以手链、钥匙挂件等孩子们喜爱的手工制品为主，兼顾实用性和趣味性，让孩子们乐于学习，并主动传承。”
在市第十四中学，剪纸艺人郑苓的课堂同样热闹。一张红纸、一把剪刀，翻转折叠间，精美图案跃然纸上，引得学生们连连惊叹。郑苓说：“非遗传承重在育人、重在固本。只有从青少年抓起，让传统文化走进校园、融入日常，才能让民间非遗技艺真正活起来、传下去。”
看似简易的剪纸技艺，实则十分考验学生的耐心与专注力。学生魏雨欣深有感触地说：“以前只能在网上欣赏剪纸作品，这次能亲手操作，机会难得。我也明白，精湛的技艺源于日积月累的坚持。这门课程让我学会沉下心来、专注做事，不仅掌握了新技能，更磨炼了心性。”
据了解，本次“非遗进校园”系列活动由市委统战部、市文体旅游广电局、市教育局联合主办，覆盖市民族中学、市实验小学、长江源民族学校、市第十四中学等多所学校，精准贴合青少年兴趣，常态化开设多元非遗公益课程。
长江源民族学校老师王桂芳说，常态化非遗课程丰富了学生的校园文化生活，既锻炼了学生的动手能力，又培养了大家的艺术特长与审美素养。“孩子们近距离接触本土非遗，真切感受传统文化魅力，进一步树立了民族认同感与自豪感。”
据了解，此次活动将持续到7月上旬。我市将继续深化“非遗进校园”工作内容，挖掘更多本土优质非遗资源，让传统技艺走进更多校园、走近青少年，让中华优秀传统文化在孩子们心中代代相传、生生不息。
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